期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
写生课教学
原文传递
导出
摘要
教学的各个环节,各种方法最终都应该落实在创造力的培养上。引导学生进行各种选题的写生,写生的重要意义是不容置疑的。历史上几乎没有一位画家不曾经过大量的写生实践,很多艺术杰作就是从写生中直接获得的。最生动、最微妙、最丰富的色彩也常常来自于写生。写生的过程是一种创造性的美术活动,是作者将知识、技巧运用于实践的过程。
作者
苏百钧
机构地区
中央美院
出处
《国画家》
2007年第4期7-8,24,共2页
Traditional Chinese Painter
关键词
写生课
教学
引导学生
美术活动
技巧运用
创造力
实践
置疑
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王中康.
浅谈初中语文阅读与写作的有效结合[J]
.新课程(中学),2013,0(9):162-162.
2
黄文坚.
潜心解读 优化训练——《地震中的父与子》语用训练例谈[J]
.福建教学研究,2016,0(3):35-36.
3
彭欣欣.
秀出你的风采——新材料作文记叙文写作指导[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2014,0(8):79-80.
4
王竹平.
农村初中学生体育与健康课期末成绩的评价研究(节选)[J]
.中国学校体育,2004,23(6):64-65.
5
夏洪欣.
如何指导小学生读懂课文[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2015,5(19):217-217.
6
徐慧华.
分层教学法在小学语文教学中的运用探究[J]
.小学时代(教育研究),2014,0(13):56-56.
被引量:1
7
滕立洋.
举一反三训练地理思维[J]
.东西南北(教育),2010(4):155-155.
8
郭瑞容.
浅谈班主任谈心的艺术[J]
.中学课程辅导(教师教育),2014(1):121-121.
9
章敏毅.
由教学中的“变”,谈思维能力的培养[J]
.杭州教育学院学报,1996(4):58-61.
10
黄亲贤.
编制初中数学习题方法举隅[J]
.中学教学参考,2009(20):25-25.
国画家
2007年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部