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写生课教学

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摘要 教学的各个环节,各种方法最终都应该落实在创造力的培养上。引导学生进行各种选题的写生,写生的重要意义是不容置疑的。历史上几乎没有一位画家不曾经过大量的写生实践,很多艺术杰作就是从写生中直接获得的。最生动、最微妙、最丰富的色彩也常常来自于写生。写生的过程是一种创造性的美术活动,是作者将知识、技巧运用于实践的过程。
作者 苏百钧
机构地区 中央美院
出处 《国画家》 2007年第4期7-8,24,共2页 Traditional Chinese Painter
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