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改进物理教学评价促进物理教师专业成长被引量：2

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摘要新课程应该具有新的课堂教学评价观,新的物理课堂教学评价应该以促进物理教师和学生的发展为准则,这都有赖于物理教师的专业素质和物理教师对教学的认识.

作者吴良娟

机构地区浙江师范大学数理学院

出处《物理通报》 2007年第7期14-16,共3页 Physics Bulletin

关键词教学评价观物理教师专业成长

分类号 O4-4 [理学—物理]

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