谈物理学史的教育功能被引量：3

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摘要物理学史是研究物理学发展历史的科学，它不仅真实地记载了物理科学形成发展的历程，不仅包含物理科学知识体系逐步成熟发展的过程，也包括科学家们探索、追求真理的事实与故事，包含着丰富的“教书育人”因素．在高中物理教学中，物理学史内容并没有形成系统，只是有一些零散的识记内容，高考对此的要求也很低，因此在实际的教学中往往未得到重视．

作者戴伟纲

机构地区吴江市高级中学

出处《物理通报》 2007年第7期55-56,共2页 Physics Bulletin

关键词物理学史教育功能高中物理教学物理科学发展历史知识体系教书育人形成系统

分类号 O4-4 [理学—物理]

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物理通报

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