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强化构造意识灵活解题

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摘要 数学中有很多问题,由于一些已知条件隐蔽、模型新奇,若采用常规的方法有时会陷入困境,在不改变原题本质特征的条件下,如果对原题进行重组、限定、推广、替换或分解等,往往可以将它变换成一个数学情景新颖、处理方法常规化的问题,达到事半功倍的效果,我们称这种方法为“构造法”。
作者 肖贯勋
出处 《高中数理化(高三版)》 2007年第7期31-33,共3页
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