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应用PDCA理论促进学校质量持续提升的思考与设计
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摘要
一、PDCA理论的内涵及特性 PDCA循环这一科学的工作程序,最早是由美国贝尔实验室的休哈特博士在20世纪20年代首先开发,后来又得到戴明博士大力倡导,尤其是在日本获得成功,所以又叫“戴明循环”,简称”戴明环”,现已在全世界推广。PDCA循环可简述如下:
作者
袁青
机构地区
华东师范大学附属长风中学
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2007年第7期60-61,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
PDCA理论
学校质量
20世纪20年代
PDCA循环
戴明循环
贝尔实验室
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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