链式推进 主题引领——“一学一写·二上三评·一讲一思”校本研修活动素描

温州育英国际实验学校小学分校语文教研活动以课改为主线，专题为念珠，表现为一种链式的、层进性的形式，采用“一学一写，二上三评，一讲一思”的教学主题模式向前推进。