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从我国中等教育存在的问题中探析教育公平 被引量:1

To Analyze the Education Fairness from the Existing Problems of China Secondary School
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摘要 教育公平是人类自古以来孜孜以求的美好理想。教育公平是社会公平在教育领域的延伸。基于教育公平的视野下,我国中等教育由于自身受到内外因素的影响,存在着入学机会、教育过程、教育结果的不平等问题。中等教育内部的初级中学、高级中学与职业学校,三者之间不协调,配合不默契,造成不公平现象。探讨解决中等教育不公平的途径与对策,以便为中等教育公平创造条件,达到中等教育公平与效益的目的,是教育工作者不可回避的课题。 The educational fairness is the ideal the human society is seeking , it is the extension of the social fairness. Basing on the visual field of educational fairness , the secondary school exists the unfairness of school entrance , educational process and educational result because of the influence of the inside and outside factor. Elementary schools, high schools and vocational schools are inharmonious, resulting in educational unfaimesss. This paper is discussing the way of finding the countermeasures of settling the educational unfairness in order to create the fair condition and reach the aim of fairness and benefit for the secondary school.
作者 汤汉林
机构地区 福建师范大学
出处 《忻州师范学院学报》 2007年第3期102-105,共4页 Journal of Xinzhou Teachers University
关键词 教育公平 中等教育 问题 对策 educational fairness secondary school problem countermeasure
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献7

共引文献12

同被引文献4

  • 1周满生.21世纪教育决策的有效工具和自觉行为.中国教育报,2009-1-21.
  • 2Joanna Le Metals. Education reform in Europe.Secondary Educationat the Crossroads,Hughes(Ed.),2005(2).
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  • 4袁貴仁.继续解放思想坚持改革创新,努力开创教育事业科学发展新局面.北京:教育部,2010.

引证文献1

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