摘要
连续几年的扩招,各高校增设了大量新办专业,以适应大量适龄青年的求学要求,但学生的专业思想不稳定、专业认识不全面、学习目的性不明确等极大地影响了扩招后高校的教育质量。如何引导大学生适应新的学习环境,树立正确的学习目的和专业认识,不能仅仅只有辅导员的管理,更需要专业教师的专业思想教育与之密切结合,才能起到事半功倍的作用。
出处
《中国大学生就业》
2007年第14期74-75,共2页
China University Students Career Guide
基金
新世纪西南石油大学高等教育教学改革工程项目"建筑环境与设备工程专业人才培养方案及教学内容与课程体系改革的研究与实践"的研究内容