摘要
在传统社会的依附型人格观视野下,老年成人往往被看成是成年期的"老化型",老年期被静态地看成是丧失的时期,将老年群体从社会整体中割裂出来而被社会的强势主流群体所排斥,沦落为社会的边缘角色。从独立型人格观的新视野,尝试对老年成人追寻生存意义的特征进行探讨,以期在未来的人口老龄化社会唤起更多的老年成人具有"追寻生存意义的新特征",确立更加充实的生活目标,主动寻求生存意义,追寻生活的价值。
出处
《成人教育》
北大核心
2007年第8期17-18,共2页
Adult Education
基金
江苏省教育科学"十一五"规划重点课题<成人高等教育在江苏学习型社会构建中的使命与变革>的研究成果