高职缺什么内涵

以内涵为取向的示范性高职建设对高职发展来说无疑是个福音。然而，高职应当建设什么内涵？如何才能建设内涵？通常把内涵建设看作与外延扩充相对立的高职发展策略，其实不然。二者是并不矛盾的，外廷扩充不能视为内涵不深的借口。比如高职大幅度扩招的同时，本科院校也同样在扩招，但无人发出本科学校要加强内涵建设的呐喊，最多强调要注意解决师生比失调可能带来的教学矛盾。