一位教育学人的自叙——访台湾淡江大学教育学院院长陈伯璋教授

台湾教育学家陈伯璋教授,主要研究方向为教育社会学、知识社会学、课程改革理论与实践。本文第一部分探究了影响其教育思想的因素系统,包括学术氛围、导师和从教经历;第二部分重现了他逐步介入课程改革的旅程、对课程改革实施后的反思以及进一步的实战探索;第三部分表述了他的教育本土化情怀和实践主张。