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新课改形势下阅读教学的若干误区

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摘要 在新课改形势下,阅读教学初显勃勃生机,但依然存在着若干历史和现实的问题。有些问题日益成为制约语文教育健康发展的瓶颈,应当引起我们足够的重视。
作者 季江勇
出处 《语文学习》 2007年第7期87-89,共3页
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