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初中文言文五步教学

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摘要初中语文新教材中的诗文都选自中国古典文学的精华，是中华民族宝贵的文化遗产，学好这些诗文对提高学生的语文水平至关重要。在传统教学中，有的教师把文言文教成了古汉语，把一篇文质兼美的文章分解得支离破碎，一段一段地读，一句一句地讲，一字一字地解，整堂课学生都处于被动接受地位，

作者王继荣

机构地区固原市原州区逸挥基金中学

出处《宁夏教育》 2007年第7期92-93,共2页 Ningxia Education

关键词文言文五步教学初中中国古典文学语文新教材文化遗产中华民族语文水平

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

2007年第7期

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