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勤写多练提高写作水平
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摘要
描写是作文写作中的一项基本技能,但在实际教学中,对这项技能的教学效果往往不佳。我在教学中尝试着对描写的训练方法进行了研究,效果良好。首先要教给学生方法。工欲善其事,必先利其器。因此,教师先指导学生掌握写作方法。课本中有许多精彩的描写段落,在学生眼中,犹如绚丽的自然美景,美不胜收,妙不可言。
作者
李雪芬
王宾
机构地区
银川五中
出处
《宁夏教育》
2007年第7期97-97,共1页
Ningxia Education
关键词
作文写作
勤写
学生方法
基本技能
实际教学
教学效果
训练方法
写作方法
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
2007年 第7期
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