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用长征案例透视长征精神的时代价值——案例教学在政治课中的运用及思考
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摘要
一、案例教学概述 1.案例教学的渊源。案例教学(case methods of teaching)是指以案例作为教学材料,结合教学主题,通过讨论问答等师生互动的教学过程,让学生了解与教学主题相关的概念或理论,并培养学生高层次能力的教学方法。它源于古希腊哲学家苏格拉底与弟子的交谈。
作者
徐拯
机构地区
湖北孝感学院
出处
《教学与管理(理论版)》
2007年第7期106-108,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
案例教学
长征精神
政治课
价值
教学主题
教学材料
教学过程
师生互动
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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