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提高教学的远期效益
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摘要
教学作为实现国家教育目的的重要手段,其核心问题是培养人的问题。从教学层面来看,课程改革就是要提高教学的远期效益。虽然通过多搞点强化训练,表面看在提高学生成绩上有些效果,但如果演化为“题海战”,以牺牲学生健康成长和创造力等为代价换来成绩的暂时提高,从长远角度来看是得不偿失的。我们要减轻学生的“做题”负担,不要把听、说、读、写、算,技术素养,创新精神和实践能力等的培养都异化为做题。
作者
霍晓宏
机构地区
天津市教研室
出处
《天津教育》
北大核心
2007年第7期10-10,共1页
Tianjin Education
关键词
教学层面
效益
学生成绩
教育目的
课程改革
强化训练
学生健康
技术素养
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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天津教育
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