把握教材是教师永远的基本功被引量：4

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摘要新一轮基础教育课程改革提出教材仅仅是个例子，教师要用好教材，超出教材。有的教师认为既然教材是个例子，不需要认真钻研教材了，主要是转变教学方式，所以上课时师生忙于互动和表演，而对教材的理解和掌握很肤浅。其实，不管课程改革怎样改，钻研教材和把握教材是教师永远的基本功。一个教师只有把教材吃透了，才能灵活变通教学方式，

作者王敏勤

出处《天津教育》北大核心 2007年第7期16-17,共2页 Tianjin Education

关键词基本功教材教师基础教育课程改革教学方式钻研表演师生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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天津教育

2007年第7期

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