摘要
校园文化是学校教育的重要组成部分，对学生的全面发展和终身发展有着特殊功能。校园文化作为一个完整的系统，包含了物质文化、行为文化、制度文化和精神文化。其中，精神文化是核心。从生命哲学的视野看，只有精神活动才是人的生命活动的最高形式，也只有精神文化才能真正表现出文化的生命特征。我们从问卷调查、座谈会、实地走访及查阅资料中了解到：
出处
《卫生职业教育》
2007年第15期41-42,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
江苏省卫生厅科研基金2005年资助课题(J200520)
