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美国《现代化学》教材的特点与启示

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摘要 在新一轮课程方案和课程标准的指引下，我国不少地区已编制出新的高中化学教材。分析国外化学教材，取其精华，弃其糟粕，为编制出符合我国国情的化学课程教材，具有积极的意义。
作者 王玲玲
机构地区 信阳师范学院化学化工学院
出处 《中学化学教学参考》 北大核心 2007年第7期61-63,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词 高中化学教材 美国 课程标准 课程方案 课程教材 编制
分类号 G634.81 [文化科学—教育学]
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参考文献3

  • 1李其龙.从德国教科书看当代教学论思想[J].全球教育展望,2001,30(3):19-22. 被引量：8
  • 2邱美虹 高淑芬.类比对应对学生建构“原子结构”心智表征之影响.台湾师范大学学报,1999,31(1):44-44.
  • 3Dorothy Gabel. Improving Teaching and Learning through Chemistry Education. Research:A Look to the Future. Journal of Chemical Education, 1999,76(4) :40.

二级参考文献3

  • 1李其龙.德国教学论流派[M].陕西人民教育出版社,1993..
  • 2李其龙.建构主义教学哲学探讨[J].教育参考,2000,(5).
  • 3周洪林.中美教育的比较反思－－杨振宁话教育[J].教育参考,2000,(5).

共引文献7

中学化学教学参考
2007年 第7期

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