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学生社会分层研究综述

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摘要 学校是一个小社会,学生在学校里的社会地位有很大的差异,这个差异对学生的影响是巨大的,分析对学生社会分层及其成因,并对各阶层学生的境况进行探讨,不仅对社会心理学有重大的理论意义,而且对当前的教育改革也有很重要的意义。
作者 捌马阿末
出处 《康定民族师范高等专科学校学报》 2007年第3期49-52,共4页 Journal of Kangding Nationality Teachers College
关键词 学生 社会分层
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献7

  • 1O@F@博尔诺夫.教育人类学.李其龙等译.上海:华东师范大学出版社,1999,46-49
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  • 4基础教育司课程调查专家小组:《九年义务教育课程方案实施状况调查报告》,1997年12月,第27~28页
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共引文献39

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