新课程下政治有效教学研究的重要意义

所谓“有效教学”是指能引导全体学生的学习收到实效的教学，能训练学生从“不懂”到“懂”、从“不会”到“会”、从“不好”到“好”的教学，能引导学生力求更高效率有所收获的教学。有效教学的核心问题是教学的效益，即什么样的教学是有效的，有效教学不以教师课堂讲了多少为衡量标准，而是指通过一段教学之后学生是否进步或者发展了。