期刊文献+

苏霍姆林斯基的教育思想对素质教育的启示 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 素质教育是我国当前基础教育改革的重要方向,其目标是实现学生的全面发展。这与苏霍姆林斯基的和谐教育思想有异曲同工之处。文章通过阐释苏霍姆林斯基的教育思想,得出了几条值得在素质教育实施过程中借鉴的经验:教育要面向全体学生;把全面发展与个性培养统一起来;重视情感的教育作用;让学生学会自我教育。
作者 董静芳
出处 《科教文汇》 2007年第07S期5-6,共2页 Journal of Science and Education
  • 相关文献

二级参考文献23

  • 1王义高.突破传统造就高素质人材——从苏霍姆林斯基教育思想谈素质教育[J].比较教育研究,1998(6):9-14. 被引量:7
  • 2苏霍姆林斯基.帕夫雷什中学[M].教育科学出版社,1983..
  • 3苏霍姆林斯基 王义高译.教育的艺术[M].长沙:湖南教育出版社,1983.161.
  • 4王天一.苏霍姆林斯基教育理论体系[M].北京:北京教育出版社,1992.52.
  • 5苏霍姆林斯基 唐其慈泽.把整个心灵献给孩子[M].天津人民出版社,1981.39.
  • 6苏霍姆林斯基.给教师的一百条建议[M].天津人民出版社,1981..
  • 7苏霍姆林斯基.给儿子的信[M].北京:教育科学出版社,1981..
  • 8雅斯贝尔斯 邹进译.什么是教育[M].北京:三联书店出版社,1991..
  • 9苏霍姆林斯基.学生的精神世界[M].北京:教育科学出版社,1981..
  • 10苏霍姆林斯基.给教师的建议[M].北京:教育科学出版社,1986.

共引文献35

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部