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纵横交织法提高大学生英语词汇量
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摘要
词汇是构成语言的最小单位,也是学习语言的基础。本文主要从横向和纵向两个方面探讨了增加英语词汇量方法,及教师在帮助学生提高词汇量中的作用和采取的方法。
作者
孙艳
机构地区
河北衡水学院
出处
《科教文汇》
2007年第07S期77-77,共1页
Journal of Science and Education
关键词
英语词汇量
横向
纵向
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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