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论儒家的自由教育思想

Freedom Education in Confucianism
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摘要 抛弃传统的自由,是一种无根的自由。中华民族文化传统是有其自由精神的,而蕴含文化传统的中国古代教育也有其自由的特质。儒家的教育思想有其自由因子。儒家自由教育的目标是整全人格,其内容是“六艺”教育,其方法是弹性教学。 This essay introduces the freedom component of Confucianism, of which the goal is for personality as a whole, with "six arts" as its main content and in elastic teaching approaches.
作者 张毅
出处 《南昌高专学报》 2007年第3期62-64,共3页 Journal of Nanchang Junior College
关键词 儒家 自由教育 “全人教育” “整全人格” “六艺” freedom education "whole education" "whole personality" "six arts"
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