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以人为本,落实新课改中的学生地位
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摘要
以人为本是教育的切入点;落实学生的主体地位,是新课改的要求,是学校的真谛,也是学生主动发展、全面发展的根本途径。
作者
潘世鹏
陈志兴
机构地区
胶州市第
出处
《教育实践与研究》
2007年第07B期14-16,共3页
Educational Practice and Research
关键词
以人为本
尊重学生
服务学生
优化教学过程
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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教育实践与研究
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