阅读的效用
出处
《阅读与写作》
2007年第2期36-36,共1页
Reading an Writing
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1裴长岭.浅谈语文课改中的问题探讨[J].东西南北（教育）,2012(5):201-201.
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2王秀娟.浅谈语文课程改革的几个问题[J].东西南北（教育）,2011(8):129-129.
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3庞煌.论“三五”格[J].南开学报（哲学社会科学版）,1982(6):29-32. 被引量：1
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4黄团英,黄小平.管理会计刍议[J].赣南师范学院学报,2002,23(3):122-124. 被引量：2
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5莫如彪.语文教学特殊性争议三题[J].教学创新,2011(5):29-31.
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6王军.语文教学课堂活动低效成因分析[J].吉林教育（教研）,2011(12):15-15.
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7勾承建.乡镇企业产权界定中的分歧与完善[J].农业经济问题,1994,15(5):37-41.
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8李朝同.浅谈新课程标准下数学课堂的变革[J].中小学教育与管理,2007(6):28-28.
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9杜振英.新课程理念下小学作文教学的新策略[J].学周刊（下旬）,2011(10):49-49. 被引量：5
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10李丽霞.浅谈语文课程改革应明确的几个问题[J].东西南北（教育）,2011(5):150-150.
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