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赏识教育在临床护理教学中的应用
被引量：
24
Application of Appreciation Education in Clinical Nursing Teaching
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摘要
目的探讨赏识教育在临床护理教学中的应用效果。方法对19名临床实习护生进行赏识教育。结果护生转科时其护理程序综合技能交叉考核成绩为(88.5±5.5)分,出院患者对实习护生的满意率为95.0%±3.0%,护生对实习病区的各项满意度均较高。结论赏识教育可增强护生的自信心,提高护生学习的积极性和主动性,提高实习质量。
作者
谢肖霞
吴丽萍
张慧桢
陈秀浪
机构地区
中山大学附属第一医院烧伤科
出处
《护理学杂志（综合版）》
2007年第2期12-13,共2页
Journal of Nursing Science
关键词
学生
护理
赏识教育
临床实习
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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