摘要
目的了解婴儿智力及精神运动发展状况,并探讨抚触对其智力及精神运动发展的影响。方法采用贝利婴幼儿发展量表(中国城市修订版)对105名婴儿进行评估。结果12个月月龄时分别有1.90%、5.71%婴儿智力、精神运动非常优秀;0.95%、2.86%婴儿智力、精神运动发育迟滞;55.24%、54.28%呈中等水平。新生儿期抚触者其智力及精神运动发展显著优于未抚触者(均P<0.01)。结论婴儿智力及精神运动发展状况总体良好,新生儿期进行抚触有利于促进婴儿智力及精神运动发展。
出处
《护理学杂志(综合版)》
2007年第3期39-40,共2页
Journal of Nursing Science
基金
湖北省科技攻关计划课题(2002AA304B15)