开放式护理实验室的管理与教学模式探讨

Exploration on the Management and Teaching Mode of Opening Laboratory for Nursing Skill

目的探索科学实用的开放式护理实验室的管理与教学模式。方法在开放式护理实验室中实施学生参与型的管理模式和基础技能训练、综合技能训练及设计技能训练3个层次的教学模式。结果实验室开放式学时数显著增加,学生学习成绩和优良率显著优于管理前(P<0.01,P<0.05)。学生认为开放式护理实验室的管理和教学模式有利于教学,能提高动手能力、分析问题和解决问题能力及增强协作精神。结论开放式护理实验室管理和教学模式提高了实验室利用率,有助于学生护理技能的提高。