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关于先学后教的再思考——从一些课堂教学中存在的问题谈起
被引量：
2
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摘要
先学后教，这是一种很好的教与学的方法，但我在实践过程中发现仍存在以下一些需要进一步解决的问题。
作者
万俊
机构地区
湖北省公安县玉湖中学
出处
《基础教育课程》
2007年第8期27-28,共2页
关键词
课堂教学
实践过程
教与学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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