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新课程背景下教学反思的途径 被引量:5

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摘要 教师在教学实施过程中反思性教学实践是提高教师素质的最有效途径。美国学者波斯纳提出教师成长的公式:成长=经验+反思。
作者 杨林
出处 《中国教育技术装备》 2007年第7期41-41,共1页 China Educational Technology & Equipment
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