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以发展性评价促问题意识的培养被引量：1

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摘要一、问题的提出在语文课堂教学中，我们不难看到不少学生缺乏参与课堂教学的热情，乐于提出问题和回答问题的寥寥无几。问题意识比较薄弱。造成问题意识比较薄弱的原因是什么呢？

作者余惠芳

机构地区广州市协和小学

出处《广东教育（教研版）》 2007年第7期98-99,共2页

关键词问题意识发展性评价语文课堂教学回答问题提出问题学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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广东教育（教研版）

2007年第7期

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