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化学教学培养学生自主学习能力的方法

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摘要一、培养兴趣 1．发挥化学实验的魅力，将学生引入化学殿堂。如学习《分子和原子》这个课题中的一个学生实验：两个烧杯中分别装有氨水、酚酞溶液．同时置于一个大烧杯中。一段时间后。学生发现酚酞溶液变红了，为什么两种相互未接触的药品会出现这种现象呢？

作者李雪燕

机构地区暨南大学附属中学

出处《广东教育（教研版）》 2007年第7期105-106,共2页

关键词自主学习能力学生实验化学实验教学培养《分子和原子》溶液

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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广东教育（教研版）

2007年第7期

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