培养学生的英语交际能力

一、实施课堂教学交际化的必要性 近几年来．广州市采用了以“结构——功能大纲”（Structural-Functional Syllabus）为依据．以“情景-结构-交际”为编写路子的广州初中英语教材。该教材既重视外语教学中传授语言知识的作用，又注重培养学生的语言交际能力，使学生通过交际活动培养语言知识，语言知识的学习又服务于交际能力的培养。