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新课程理念下运动技能教学的误区及思考
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摘要
体育与健康新课程的基本理念是以学生发展为中心,关注个体差异与不同需求,激发学生运动兴趣,培养终身体育意识,使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣,确保“健康第一”的思想落到实处。从新课程理念上不难看出.“健康第一”是我们的教学目标。本文剖析新课程理念下运动教学过程中存在的一些误区以及进行相关的反思,将如何正确处理运动技能教学研究为课题。
作者
吴立新
机构地区
佛山市南海区大沥镇大圃中学
出处
《广东教育(教研版)》
2007年第7期123-123,共1页
关键词
运动技能教学
新课程理念
误区
“健康第一”
学生发展
终身体育意识
体育与健康
个体差异
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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