网络环境下中学美术教学的思考被引量：1

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摘要整合指的是一个系统内各要素的整体协调、相互渗透，并使系统各个要素发挥最大效益。信息课教师一般对计算机的操作驾轻就熟，而往往缺乏艺术审美素养，而美术教师常常惊恐于受到技术的控制，而忽视信息技术的作用。如果将信息技术与美术课程进行整合，将信息技术有机地融合在美术学科教学过程中．使信息、技术与美术课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体．

作者叶敏

机构地区潮州市城基中学

出处《广东教育（教研版）》 2007年第7期129-130,共2页

关键词美术教学网络环境信息技术中学美术教师美术课程审美素养教学过程

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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广东教育（教研版）

2007年第7期

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