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挖掘和培养情感因素,提高学生创新能力 被引量:1

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摘要 思想政治课的教学过程.既是传授知识的过程,又是开启学生心灵的情感过程。情在从知到行的转化过程中起着重要的中介作用。心理学家认为.积极的情感是人的一切活动强有力的发动者和鼓励者。在教学活动中情感具确有引动、定向、激励和强化的作用。直接影响学生对教学活动的参与及内化。大家不妨设想一下,如果教师在课堂上无情无味.无精打采.讲课平铺直叙,语调平平板板。
作者 陈子翚
出处 《广东教育(教研版)》 2007年第7期132-133,共2页
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