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紧扣教材与创新教学并举

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摘要掌握知识已不是教学的唯一目标，在传授知识的同时，我们更要注重对学生能力的培养，培养他们的动手能力和创新能力．如何达到这两个目标，不少同行都在努力探索、实践，以期找到具体可行的方法．本文就数学教学中如何实现知识与能力并重的教学进行探讨．

作者杨俊荣

机构地区佛山市南海里水中学

出处《广东教育（教研版）》 2007年第7期135-136,共2页

关键词创新教学能力的培养教材传授知识创新能力动手能力数学教学学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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广东教育（教研版）

2007年第7期

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