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竖笛进课堂
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摘要
音乐课程标准指出:器乐教学不但是极其重要的教学内容和手段,而且在音乐创造领域也起着重要的作用。八孔竖笛具有音色柔美、易于学习、携带等特点.早已被许多国家引入课堂。初中阶段开展竖笛创造教育可以充实、丰富学习手段和学习内容,调动学生学习积极性(特别是听觉或嗓音条件不够好或变声期的学生).从而不断开拓创新思维。
作者
苗昆青
机构地区
广州市第七十八中学
出处
《广东教育(教研版)》
2007年第7期136-137,共2页
关键词
进课堂
竖笛
音乐课程标准
学习内容
学习积极性
教学内容
器乐教学
音乐创造
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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广东教育(教研版)
2007年 第7期
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