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竖笛进课堂

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摘要 音乐课程标准指出:器乐教学不但是极其重要的教学内容和手段,而且在音乐创造领域也起着重要的作用。八孔竖笛具有音色柔美、易于学习、携带等特点.早已被许多国家引入课堂。初中阶段开展竖笛创造教育可以充实、丰富学习手段和学习内容,调动学生学习积极性(特别是听觉或嗓音条件不够好或变声期的学生).从而不断开拓创新思维。
作者 苗昆青
出处 《广东教育(教研版)》 2007年第7期136-137,共2页
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