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美术课堂有效教学策略被引量：8

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摘要走进新课程后的初中美术课堂教学有了很大的改变，教学形式、方法、手段都有了很大的改观。但课堂形式多样、课堂气氛活跃就一定是优质的美术课堂吗？课堂形式多样，是否有助于提高课堂效率呢？课堂气氛活跃．是否能激发学生的创造力？

作者方剑

机构地区广州市恒福中学

出处《广东教育（教研版）》 2007年第7期167-168,共2页

关键词美术课堂教学有效教学策略课堂形式课堂气氛教学形式课堂效率新课程创造力

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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广东教育（教研版）

2007年第7期

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