期刊文献+

基于建构主义的VFP教学设计 被引量:3

VFP Teaching Design Based on Constructivism
下载PDF
导出
摘要 建构主义强调以学习为中心,学习者是学习的主体.建构主义不仅形成了全新的学习理论,也正在形成全新的教学理论.指出了建构主义的核心和教师在教学中的指导作用,并结合VFP的教学实践,阐述了如何把对建构主义理论的研究应用于教学中,充分发挥教师的指导作用,提高教学质量,提高学生的学习能力和综合素质. Constructivism emphasizes study, and students are the main body of study. Constructivism has evolved a new theory both in study and teaching. The paper points out the core of constructivism and teachers' guiding role in teaching, and, based on the teaching practice, makes an exposition of how to apply the study of constructivism to teaching and plays teachers' guiding role so as to raise the teaching quality and students' ability of study and comprehensive quality.
作者 张蓓蕾
出处 《合肥学院学报(自然科学版)》 2007年第3期85-87,共3页 Journal of Hefei University :Natural Sciences
基金 安徽省教育科学规划课题基金项目(JG06146)资助
关键词 建构主义 VFP 教学设计 指导作用 constructivism VFP teaching design guiding role
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献2

共引文献6

同被引文献9

引证文献3

二级引证文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部