摘要
针对当前《C程序设计》教学课件质量较低的情况,通过分析建构主义对课件开发的指导作用,介绍了基于建构主义的《C程序设计》教学课件的开发和研制过程,对提高教学效率促进学生学习有积极的作用。
The quality of C Program teaching courseware currently is not very well,this article bases on construcdvism, analyses the guiding effect, introduce the development process,and has active function to promote students study.
作者
刘慧
王晓莉
LIU Hui,WANG Xiao-li (Henan Normal University,Xinxiang 453007,China)
出处
《电脑知识与技术》
2007年第6期1327-1327,1340,共2页
Computer Knowledge and Technology