摘要
本文重点讨论了如何针对艺术类专业大学生的特点:独特个性和接受能力,构建既能体现现代教育理念又有利于学生英语学习的特有模式。我们在教学中尝试了通过课程中的任务设计和小组合作的学习方式,开展互动,突出了教学设计的个性化和实用性,实现特色化教学,变枯燥的知识讲述为鲜活的、真实的学习体验和实践。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2007年第4期9-11,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
2006年吉林省高等教育教学研究课题:"艺术院校英语教学的特种模式"(项目编号:吉教高字[2006]27号)的部分研究成果之一。