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艺术类专业大学英语教学模式探究 被引量:15

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摘要 本文重点讨论了如何针对艺术类专业大学生的特点:独特个性和接受能力,构建既能体现现代教育理念又有利于学生英语学习的特有模式。我们在教学中尝试了通过课程中的任务设计和小组合作的学习方式,开展互动,突出了教学设计的个性化和实用性,实现特色化教学,变枯燥的知识讲述为鲜活的、真实的学习体验和实践。
出处 《吉林广播电视大学学报》 2007年第4期9-11,共3页 Journal of Jilin Radio and TV University
基金 2006年吉林省高等教育教学研究课题:"艺术院校英语教学的特种模式"(项目编号:吉教高字[2006]27号)的部分研究成果之一。
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参考文献1

共引文献84

同被引文献36

引证文献15

二级引证文献25

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