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新课程理念下课堂教学基本策略
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摘要
本文从四个方面阐述了提高课堂教学质量的策略,强调了教师在提高课堂教学质量过程中的作用和必须遵循的原则。
作者
李冬梅
机构地区
吉林师范大学
出处
《吉林广播电视大学学报》
2007年第4期103-104,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
民主性
实效性
整体性
实践性
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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吉林广播电视大学学报
2007年 第4期
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