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指导学生运用高级思维过程进行高一化学学习的研究
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摘要
指导学生运用高级思维过程:即问题的确定、程序的选择、信息的表征、策略的形成、资源的分配、问题解决的监控、问题解决的评价去自主地进行高一化学学习。
作者
于姗
机构地区
向明中学
出处
《化学教学》
CAS
2007年第7期1-4,共4页
Education In Chemistry
关键词
高级思维过程
高一化学
自主学习
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教学
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