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如何实现良好的师幼互动
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摘要
可以这样说,师幼互动的状况决定了幼儿教育的效果。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“教师应关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的互动。”的确,幼儿教育本身表现为教师和幼儿之间的互动。没有互动的幼儿教育是难以想象的,更谈不上是有效的。那么,怎样才能实现良好的师幼互动呢?笔者认为应做到以下几点。
作者
鲁红艳
机构地区
湖北省五峰县机关幼儿园
出处
《教育导刊(下半月)》
2007年第7期28-29,共2页
Journal of Educational Development
关键词
师幼互动
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
幼儿教育
探究式
教师
反应
想象
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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教育导刊(下半月)
2007年 第7期
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