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新课程背景下的校长角色、能力和素养
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摘要
新课程的不断深入实施给学校带来发展契机的同时也带来了挑战。校长作为学校发展的领头人,需要把握课程改革发展的脉搏,带领学校抢占课程改革的制高点,为学校的发展指引方向。
作者
郑志生
机构地区
福建厦门市槟榔中学
出处
《中小学校长》
2007年第7期53-54,共2页
Primary and Secondary School Principals
关键词
新课程背景
校长角色
学校发展
素养
能力
课程改革
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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中小学校长
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