学校危机管理理论及策略

1、危机的涵义。 吕星在《文教资料》2006年第25期撰文认为，无论什么样的危机，其通常都具有三种共同要素：（1）危机具有突发性，是未曾预料而仓促爆发所造成的一种意外；（2）在情况急速转变之前可供反应的时间有限：（3）威胁到组织的主要目标。从学校管理角度说，危机主要是指在未预警的情况下突然爆发的事件，