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物理课堂引入十法
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摘要
引入是引起学生注意、激发学习兴趣、形成学习动机、明确学习目标和建立知识间联系的教学活动方式。引入的方法要依据教学的任务和内容、学生的年龄特征和心理需求,灵活运用。中学物理课堂教学过程中,如何有效地引入呢? 本文结合自己的教学实际,提以下几种方法:
作者
张士兵
机构地区
巨野县实验中学
出处
《山东教育》
2007年第7期79-79,共1页
关键词
中学物理
课堂引入
教学活动方式
课堂教学过程
学习兴趣
学习动机
学习目标
心理需求
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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山东教育
2007年 第7期
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