对中小学教师教学工作评价现状的几点思考

下载PDF

导出

摘要随着教育形势的发展和广大教育工作者的不懈努力，中小学教师教学评估工作改革在实践中有了实质性的突破，其评价的原则、目的、内容、指标、方法及体系日臻完善，深受广大教师的欢迎，极大地调动了教师工作的积极性。可是，我们也应看到，在现实中，不少学校由于缺乏经验或受主客观因素的影响，存在着诸多问题，具体表现在：

作者周长军

机构地区潞西市德宏教育学院

出处《新课程研究（下旬）》 2007年第7期56-57,共2页 New Curriculum Research

关键词教学工作评价中小学教师现状教学评估工作教育工作者主客观因素教育形势教师工作

分类号 G647.3 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1刘继文.当代大学生功利化的原因分析及引导措施[J].才智,2012,0(19):244-244.
2杨海坤.浅谈中学生良好学习习惯的培养[J].课外语文（下）,2014(3):48-48.
3杨秀江.浅析农村小学一年级数学教学[J].新校园（中旬刊）,2016,0(8):96-96.
4李虹.加强独立学院思想政治理论课教学的理性思考[J].重庆三峡学院学报,2015,31(1):145-148. 被引量：3
5外国儿童画赏析杨景芝老师主持并撰文[J].少儿美术,2013(9).
6张宝君.大学生偶像崇拜的调查与思考[J].学校党建与思想教育,2010(8):91-92. 被引量：7
7石武.黄狗的得失[J].文教资料,2005(6S):12-12.
8王茂林.提高农村初中语文教学效率的几个策略[J].甘肃教育,2016(24):95-95.
9邱晶晶.浅析当代大学生政治信仰状况[J].河南机电高等专科学校学报,2011,19(5):65-67. 被引量：1
10张召荣.运用创新理念构建小学美术课堂教学[J].中国教育技术装备,2001,0(2):21-22. 被引量：1

新课程研究（下旬）

2007年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

对中小学教师教学工作评价现状的几点思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史